功成在久不在速,少壮工夫终始成

6月12日,阳炭烹六月,北京发布了今年首个高温蓝色预警,而第一届社会心理督导师培训第二阶段的学员们心怀与高温比肩的热情,开始了第二天的课程。参加今天培训的有北京市社会心理工作联合会张青之会长、林永和副会长、郭勇副会长、刘松怀副会长、丁岩秘书长等。

在课程开始之前的小班会上,班主任田洁红老师针对马上开始的实习督导工作,精炼地讲解了《督导实习手册》,重点说明了实习社会心理督导师的规范化学习、表格填写、进入实习基地实践的路径—自愿双向选择、以实习基地为载体实践等内容。刘会长指出,社会心理督导师是具有规范性、标准化和专业化的高级人才,督导师的培养并不仅仅是让学员培训、听课,大家将用几年的时间淬炼,这将是一段长程的、难以简单复制的过程,同时也是一个大浪淘沙的过程。

上午的课程是赵艺敏老师带来的《社会心理工作个案督导、投射性技术团体督导》(沙盘、绘画、舞动、音乐)。赵老师首先分享了第一阶段带团督的感想和对大家的成长的看见。在正式课程中,赵老师首先从专业发展的基石——个体督导入手,结合社会心理工作的特点,透彻剖析、讲解了个体督导的方法、形式、技术、督导干预的标准,以及三人和团体(小组)督导的相关技术和重点,赵老师特别指出:“合格的督导师最首要的是要提高自己的心智化水平,而非仅仅技术。”在课程的下半段,赵老师深入讲解了荣格学派的“原型—原型意向—情结——投射”等内容,从潜意识到意识的连续体出发,对各类投射性技术结合案例,引经据典、旁征博引,梳理得清晰透彻,让学员对这些实用技术不仅“知其然”,还“知其所以然”。课程中,赵老师结合丰富的临床经验和广博的知识,不仅带来了最新、最具效果的督导技术,还总结提炼出自己的独家内容,大家纷纷表示要参加深度的工作坊学习,联合会来进一步组织。

下午的课程是由裴改改老师带来的《基于沟通分析技术的咨询关系建立技术督导》,裴老师从沟通分析技术的基本概念—知、情、行、意入手,通过《P.A.C自我状态诊断表》并指导学员现场填写和描绘了表述“自我状态”的折线图,讲解了PAC的9种行为模式,让学员亲身体验了对“自我状态”的分析,深度说明了人的三种自我状态的具体定义。在第二部分咨询师的自我觉察与管理策略会谈中,通过演练和回顾表,对督导师的技术督导进行具体化的分析和讲解。裴老师的课知识和体验结合、思考和演练交互,老师跟大家之间的交互、同学之间的交互,整个课堂的沟通在交互中悄然进行,每个人的变化也悄然发生…….让人意犹未尽。

最后,张仙飞老师带来了《我家在社区,社区是我家吗》——一堂生动的实务督导课。张老师从“小需要、大需要”出发,带领督导师找到谁的需要,进而从“小道德、大道德”来启发大家的工作。最后,张老师以毛泽东的《忆秦娥·娄山关》:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”作为结尾,结束了这充实的一天课程。

最后,由北京市社会心理工作联合会会长张青之进行了简短的总结发言。张会长感谢了老师们的精彩讲授,表扬了学员们高涨的学习热情,并表示,正因为有了这些深耕社区、技艺精纯的专家老师们,社会心理工作系统的建设才能更加顺利,我们要将这些精神发扬光大。

撰稿:黄偲聪、田洁红

审核 :田洁红、丁 岩



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