《新心理人职业》培训心得003

学员:王爱芹

  一、感恩北京市社心联领导的大爱,把内训的课程无偿分享给大众,这充分体现了北京市社心联的社会责任感与培育良好社会心态的担当。我是今天的受益者,明天的传播者。

  二、张胸宽老师的课让我感觉到了北京市社心联十年磨一剑的决心与力量。了解到了北京市社心联每年至少50项的任务清单和三级的绩效考核,了解到了建站点容易,运维难的问题。

  三、石彩风老师的课让我想到了一周前无意中刷到了《社心课堂》,其中袁老师的《智慧与慈悲》视频让我看了好几遍。今天的讲解让我对“幸福心联”智慧平台有了更加全面的了解,八大功能真是与时俱进,很好地链接了专家与大众,让大众不花一分钱就能得到专家的心理辅导与启迪。与企业共建、与学校共建等都是很好的模式,是社会心理服务体系建设的一大进步。

学员:周鸿洋

普惠普及普遍性,幸福心联有使命。

完善体系推出新,协同统筹见水平!

健全政策提规范,1+N创新突破攻坚战。

了解历史和现状,心怀家国为集体。

多维人才专业库,优质资源创服务!

三年行动五百站,线上线下广纳才。

四级体系网格面,四通八达爱相连。

心态监测有意义,辅政建言先进性!

政策引导有科学,千人知遇感恩心。

社心联上新征程,北京模式好力量!

  感谢北京市社会心理工作联合会张胸宽老师精彩且从容的讲解与指导,娓娓道来,展望过去,面向未来!学习《社会心理服务体系建设的北京模式》心得。

学员:于长弘

  通过今天的学习,更加深入了解“北京模式”社会心理服务体系的前世今生,看到了一群有学识、有能力、有担当、有远见的人在一起,踏踏实实为了广大人民群众,实实在在的做了一点事情。这期间经历了很多试点不断改进,在坚持不懈的努力下,最终有了现在的规模和模式。

  这次的培训不是心理学理论上的学习,是提升到政策层面,提升到管理层面的培训,为了社会心理服务体系建设的运营更加规范化、系统化,让更多的管理者通过参与培训打好基础。这使我认识到,我们所做的事情是有深远意义和责任的,北京市社心联坚持与探索的“北京模式”社会心理服务体系不但是走在了全国城市的前面,更是走出了独具中国特色的社会心理服务体系模式!

  我09年考取了国家二级心理咨询师,一直在这条路上努力,今年遇到北京市社心联,有一种终于找到组织的感动,我以能够加入北京市社心联大家庭为荣,以能够有机会为社区百姓做一点力所能及的事情为荣!

学员:洪超梦

  通过7月6日的学习,我学到了很多,知道了“北京模式”社会心理服务体系的探索历程,十年来北京已经探索出一套成熟的体系。今天张胸宽老师和石彩风老师的讲课,让我受益匪浅。社会心理服务,归根到底是指对心理健康的促进,对社会态度的描述,对社会认知的理解,对社会情绪和社会心态的监测,更是对社会行为的引导与控制,一套成熟的体系可以让各地少走很多弯路。特别是“线上+线下”双管齐下,推动服务活动开展这个方式,更是我们各地都在尝试的,通过学习我们知道心理科普、心理测评、调节训练、教育培训、直播课堂、心理服务、特色团体活动、社会心态预警与评估等服务都可以采用这样的方式。确实就如一位同学说的今天课程信息量超大,需要我们慢慢吸收。

学员:安然

  这两天一直在找时间听课,因为要上班,听的不太完整,但通过看讲课笔记,也找回一部分。以前听张青之会长介绍过北京市社心联的发展过程和发展现状,这两天通过各位老师的讲解,对北京市社心联有了更加全面、更加具体、更加立体的了解,在此跟大家做一些分享:

  北京市社心联的领导和同志们为了人民群众的社会心理服务工作,不断探索,边摸索边前进,真可谓煞费苦心,绞尽脑汁,可敬可叹!也非常感谢党中央和北京市政府对人民群众心理工作的重视,社会心理服务体系建设工作既迫在眉睫,又任重道远,北京市社心联的工作也迫在眉睫,任重道远。

  我是一名中学生的家长,现在心理健康出现问题的学生,从小学生、初中生、高中生到大学生,甚至到大学毕业后,休学躺平的越来越多,家长花了那么多心血把学生培养出来,好不容易培养到大学毕业,却因为各种原因,不得不在家躺平,不仅给家庭成员带来无法言说的痛苦,给社会和国家也带来了不可估量的损失,但很大一部分人,甚至包括部分心理有偏差问题的学生家长和老师,对心理健康并不重视,更有甚者都不了解,就是认为这些孩子懒惰、逃避、偏激等等,有时候看着既着急又无奈,真希望全社会有越来越多的了解心理健康、学习心理健康,重视心理健康。

  也非常感谢北京市社心联的成立,从更高的角度,积极主动地为社会扛起了社会心理服务这个大旗,预祝北京市社心联的工作越来越红火,切实走进普通老百姓心中,切实提高老百姓心中的幸福指数!

供稿|新心理人职业培训班学员

编辑|位真真

审核|彭 怡



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