第二届社会心理督导师专项能力培训第一阶段第二天

采得百花成蜜后

为谁辛苦为谁甜

  第二届社会心理督导师专项能力培训第一阶段第二天课程继昨天学员们火热分组、班委建制后今天继续进行。上午,由北京建筑大学副教授、中国心理学会心理师注册工作委员会委员孟莉老师带领学员一起探索《社会心理服务中的伦理议题》。课程开始孟老师从“伦理思考是每一个助人者的深刻、持续性的拷问”开始,重点强调伦理是一个共识,专业伦理是组织的职责之一,在日常专业工作中我们每一位都需要努力践行并遵守专业伦理规范。伦理也是一个锚,作为社会心理督导伦理是一个全新的主题,需要各位探索并为之努力。同时,孟老师结合具体案例深入讲解了“角色-行为-伦理考量-证据过程”,一个对价值观和伦理不够理解的社会心理工作者,技能越强越危险,没有底线和方向的技能可能造成更多伤害。孟莉老师最后从伦理问题的处理、伦理决策、伦理的思考三个大方面进行了详尽的讲解,提出社会心理心理督导师=社会心理指导师+A1+B+C,让我们懂得成长需要两个翅膀,一个是专业翅膀、一个是伦理翅膀。精彩和令人深思的课程持续了4个小时,大家意犹未尽。

  下午,由中国心理卫生协会精神分析专业委员会常务理事、上海市心理卫生学会副秘书长、上海交通大学医学院精神卫生学系副教授徐勇老师授课。课程内容为《社会心理服务的认知行为视角和督导》,徐勇老师以个人多年临床督导经验和工作经验给大家详细介绍了对督导的理解,督导是一门专业,尤其谈到当下个体咨询已经不能满足社会快速发展带来的问题,社会心理工作植根于社区一线和人民幸福感提升、开展群体工作是非常必要的。徐老师讲到面对服务对象,也需要从评估开始、进行个案概念化、进而进行干预,在这些工作中遵守伦理是最基本的、是红线。接着他从素质因素、触发因素、维持因素和保护因素四个方面展开介绍如何理解服务对象的问题,并详细讲解了认知行为的七个基本原理,这七个原理有助于学员在未来的实践中运用心理专业去解决问题,尤其现场直接运用认知行为疗法与学员进行了互动和解答。四个多小时的精彩授课,徐勇老师倾囊相授,妙语连珠,学员们深深地被其专业水平陶醉与折服。最后,徐老师提醒我们这群充满激情的新手学员先学会“自己戴氧气面罩”,学会提供持续服务,防止职业倦怠。

  晚上的课程由北京市怀柔区教科研中心德育研究室主任,北京市心理特级教师、北京市四届人大代表王秀芹老师讲授。王秀芹老师以多年社区工作经验为大家讲授《社会心理督导师的胜任力》这门课程,她结合自己的实践和阅历,整合了社会心理督导师的胜任力模型,带领大家探讨。接着她以社会心理督导师的职业站位引出张青之会长提出的社会心理督导师的职业情怀,给予学员强大的精神动力与追求。王秀芹老师还现身说法,以自己的工作经验与学员分享社会心理督导师的督导内容及站点运营特色,从场地温馨设备多元,到人员交互有序强化优势整合,再到以心理动力视角助推社会心态建设实效,无一不透露着王秀芹老师多年社区工作经验的丰富积累。最后,王秀芹老师向大家介绍社会心理督导师的专业成长,社会心理服务是一门艺术,要在艺术殿堂里自如遨游就要不断加强个人专业素养。学员们深刻体会到需要理论与实践紧密结合,厚积薄发,学以致用。

  第二天的培训课程圆满结束,学员们的学习热情持续高涨,线上线下全员参与,积极讨论,热烈反馈。期待着第三天的精彩课程。

期待和你在一起的每一天

撰稿:田洁红、王景轩

编辑:位真真

审核:丁 岩



阅读量:153