巨木直从深根拔,实践皆从理论始

—— 第一届第一阶社会心理督导专项能力培训

        4月17日,春光正好,在第二天的培训课程正式开始之前,北京市社会心理工作联合会张青之会长动员全场学员进行一分钟的自我介绍,通过这次“热身”,学员们对自己在社会心理督导师之路上的同行者有了更多了解。

林永和老师

        北京市社会心理工作联合会副会长林永和老师也发表了讲话,他点明,社会心理服务体系是庞大的系统工程,需要各领域人才分工明确、各负其责,在社会心理服务建设的道路上行稳致远。同时,作为督导师专家委员会专家,他将带领各位同学进行实务案例督导实践,跟大家一起并肩前行。

张青之会长

        张青之会长精炼地梳理了我国人民对心理服务的需求的变化,讲解了社会心理指导的理论基础:以社会心态建设为目标,以普惠性服务为理念,以积极干预为模式;他重点强调了社会心理督导师的“职业化、专业化、岗位化”和体系建设;点明了督导师的工作理念:没有付出,无以回报,将“不求不助”转变为“助人自助”,并深入分享了督导师“被督导”的重要性,重申了社会心理督导师的角色是“监督者”、“评估者”、“守门人”。大家听得意犹未尽,带着体验对自己角色进行梳理和深思……

        在下午的课程正式开始之前,北京航空航天大学团体咨询研究室主任张焰老师首先带领学员们进行了几个经典的团体小游戏,引导学员们切身感受了“团体”这一概念的含义。

        在正式讲课阶段,张老师从团体及团体动力学的理论入手,讲述了团体督导的概念、特点和优势;并分享了清华大学樊富珉老师的团体理念:“团体中没有错误,只有不同,保持不同”。张老师还多次示范和引导学员现场分享自己在团体中的个人经验,让大家对团体中关系带来的变化有了更深刻的体察和感悟。

        夜幕降临,学员的学习热情不减,继续聆听铁西社区党委书记、北京市海淀区党代表和人大代表马文生老师的分享。

马文生书记

        马文生老师讲述了社会心理服务在社区工作中的具体实践,包括社区工作理念技术上的专业化,能力上的复合化,和社区的人才需求情况,并具体举例说明了社会心理服务在社区治理中的应用等。马文生老师在讲述中反复强调:“知识需要内化,学习知识的最终目的仍然需要实践”。

        气满满的一天学习结束后,大家一起合影留念,记录下难忘的瞬间。

撰稿 :黄偲聪、田洁红

审核 :田洁红、丁 岩



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